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「育儿知识」儿童的8种个性类型及教养方式

2022-08-25 00:55:48 5935

摘要:瑞士心理学家卡尔·荣格(荣格人格分析心理学理论的创立者)提出,人的态度分为内倾和外倾2种类型,而心理活动有4种主要功能类型:感觉、直觉、思维和情感。2种态度的特点如下内倾型:心理能量指向内部,易产生内心体验和幻想,这种人远离外部世界,对事物...

瑞士心理学家卡尔·荣格(荣格人格分析心理学理论的创立者)提出,人的态度分为内倾和外倾2种类型,而心理活动有4种主要功能类型:感觉、直觉、思维和情感。

2种态度的特点如下

内倾型:心理能量指向内部,易产生内心体验和幻想,这种人远离外部世界,对事物的本质和活动的结果感兴趣。

外倾型:心理能量指向外部,易倾向客观事物,这种人喜欢社交、对外部世界的各种具体事物感兴趣。

心理活动的4种功能类型的作用如下

感觉:告诉我们存在着某种东西 思维:告诉我们它是什么 情感:告诉我们它是否令人满意 直觉:告诉我们它来自何方和去向何方(无需解释和推论)

将2种态度和4种功能类型组合起来,就构成了8种个性类型:

外倾感觉型 外倾直觉型 外倾思维型 外倾情感型 内倾感觉型 内倾直觉型 内倾思维型 内倾情感型

一系列的研究表明,孩子在幼儿园和小学阶段,就开始发现和建立他们的个性类型了,当然,这8种类型都是极端的情况,实际的儿童性格往往是某种类型占优势,另外1种或2种类型居于辅助的位置。作为父母和老师,需要依据孩子的个性类型对其进行有针对性的引导。

外倾感觉型儿童

外倾感觉型儿童通常很主动、富有好奇心、热情、愿意承担多项任务,这种性格类型的孩子对客观事物的感觉敏锐,天生适合团体运动。因此,我们可以对他们设定清晰明确的界限,持续强化课堂的规则。

内倾感觉型儿童

内倾感觉的儿童有着很强的专注力。这些孩子更爱用大量的时间逻辑化地独立工作,他们总是遵守规则、指南并保持事物的一致性。

外倾直觉型儿童

他们有很强的创作灵感,同时对所有事物都感到好奇。他们有丰富的想法和热情,愿意设计和创造事物,也愿意解决问题。同时,他们也能将想法付诸实践。他们喜爱赞美,也能在自己努力把事情做好之后获得自尊。

内倾直觉型儿童

这种类型的孩子往往具有很明显的正直和独立的特点,他们非常关心如何运用恰当的方式来帮助他人成长和发展。这类儿童往往具有服务导向,他们从很小的时候就对帮助大众、建立合拍的价值观和信仰体系感兴趣,这比其他孩子要早。

外倾思维型儿童

外倾思维型的孩子天生就具有雄心壮志,同时也能达成目标。他们能干、决断、有组织性。我们需要鼓励这些孩子在面对成功的同时,也要得体地面对失败。

内倾思维型儿童

这类儿童总是会感到害羞,除非是与最好的朋友在一起。这种类型的孩子通常不太愿意听从指令,也可能不太愿意告诉别人该去怎么做。这些孩子需要自我充电的时间,因此,请允许他们独处。

外倾情感型儿童

外倾情感型儿童通常比较受欢迎,他们很友好,而且开朗大方。这些孩子更喜欢有操作性的且有益处的活动,他们喜欢富有协作性的课堂环境,而不是去竞争或者独立学习。

内倾情感型儿童

这个类型的孩子是极富远见的,通常他们都精通艺术,而且喜欢一对一的人际关系方式。

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